A Música e as Crianças
Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de propiciar a vivência de elementos estruturais dessa linguagem.
A criança gosta de cantar, de ouvir a própria voz e que cantem para ela.
É bom mostrar para a criança que a vida é cheia de sons e melodias. O tic-tac do relógio, o trem passando, a chuva caindo, o chiado da panela de pressão, tudo produz som e tem ritmo.
A criança que vive em contato com a música aprende a conviver melhor com as outras crianças, favorecendo a socialização e fazendo com que elas fiquem mais alegres e espontâneas.
A música ainda beneficia a fala, através das músicas infantis como “roda-roda”, o “sapo não lava o pé” e outras, onde as sílabas são rimadas e repetitivas, fazendo com que a criança entenda o significado das palavras através dos gestos que se fazem ao cantar. Portanto, a criança se alfabetiza mais rápido.
A idade ideal para aprender um instrumento musical, é apartir dos 7 anos, quando suas habilidades motoras já estão mais desenvolvidas.
Os pais não devem jamais impor o aprendizado, e muito menos escolher o instrumento que ela deverá tocar. A escolha deve ser sempre da criança, assim como a manifestação na vontade de aprender a tocar um instrumento.
Os melhores instrumentos para se iniciar são a flauta doce e próprio piano, que não exigem demais da criança, mas antes de tudo, ela tem que gostar do instrumento.
A educação musical faz parte da educação das crianças, desde a educação infantil pela importância que a música traz não só como entretenimento, mas como um grande instrumento educativo.
A música, o canto e a dança devem ser frequentemente utilizados para desenvolver a capacidade de expressão, o sentimento artístico e a atividade criadora da criança.
“Um povo que sabe cantar está a um passo da felicidade.
È preciso ensinar o mundo inteiro a cantar”.
Villa-Lobos
Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de propiciar a vivência de elementos estruturais dessa linguagem.
A criança gosta de cantar, de ouvir a própria voz e que cantem para ela.
É bom mostrar para a criança que a vida é cheia de sons e melodias. O tic-tac do relógio, o trem passando, a chuva caindo, o chiado da panela de pressão, tudo produz som e tem ritmo.
A criança que vive em contato com a música aprende a conviver melhor com as outras crianças, favorecendo a socialização e fazendo com que elas fiquem mais alegres e espontâneas.
A música ainda beneficia a fala, através das músicas infantis como “roda-roda”, o “sapo não lava o pé” e outras, onde as sílabas são rimadas e repetitivas, fazendo com que a criança entenda o significado das palavras através dos gestos que se fazem ao cantar. Portanto, a criança se alfabetiza mais rápido.
A idade ideal para aprender um instrumento musical, é apartir dos 7 anos, quando suas habilidades motoras já estão mais desenvolvidas.
Os pais não devem jamais impor o aprendizado, e muito menos escolher o instrumento que ela deverá tocar. A escolha deve ser sempre da criança, assim como a manifestação na vontade de aprender a tocar um instrumento.
Os melhores instrumentos para se iniciar são a flauta doce e próprio piano, que não exigem demais da criança, mas antes de tudo, ela tem que gostar do instrumento.
A educação musical faz parte da educação das crianças, desde a educação infantil pela importância que a música traz não só como entretenimento, mas como um grande instrumento educativo.
A música, o canto e a dança devem ser frequentemente utilizados para desenvolver a capacidade de expressão, o sentimento artístico e a atividade criadora da criança.
“Um povo que sabe cantar está a um passo da felicidade.
È preciso ensinar o mundo inteiro a cantar”.
Villa-Lobos
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